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义务教育阶段该不该实施分层教学?回答“是”或“否”都是错误的


发布日期:2020-07-28 07:50   来源:未知   阅读:

义务教育阶段该不该实施分层教学?这是一个仁者见仁智者见智的问题!

赞成义务教育阶段实施分层教育的理由很充分,主要有两个理由:

1.因材施教本是大家积极提倡实施的一条教学原则,如何落实因材施教的原则?分层教学是最好的做法。现在的学校教学是班级授课制,一个班几十名学生,不同层次的学生混杂在一起,教师教学不可能照顾到每一个学生,只能取其一端。如此,假如教师教学浅显,优秀学生感觉无聊;如果教师讲授深一点,差一点的学生无法透彻理解。这让教师如何是好?

2.人生来不同,有的学生悟性高,有的学生悟性慢一点,这是无法改变的一个现实,分层教学可以让不同学生各取所需。但是我们现在的评价机制是唯一的,就如课程标准要求也是统一的。如此让不同素质的学生都要达到同一要求,这对教师教学是一个巨大的挑战,对某些学生来说是一种折磨。这也可能是一些学生动不动就走极端的根本原因。

反对义务教学阶段实施分层教学的理由也很充分,主要也有两个理由: